- 詳細內容
- 分類: 體育科
本校透過校隊訓練及參加校外比賽,擴闊學生視野,加強學生的人際關係,培養隊員合作精神及體育精神。
本校校隊﹕包括田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、網球隊、羽毛球隊、花式跳繩隊、閃避球隊、欖球隊及中國舞蹈隊。
田徑隊 |
通過田徑訓練,可以全面發展學生力量、速度、耐力、靈敏、協調等身體素質,促進發育,保持健康。 |
|
|
足球隊 |
為培養學生多元發展,本校開設了男子及女子足球校隊。 |
|
籃球隊 |
為培育學生多元發展,本校開設男子及女子籃球校隊。 |
|
網球隊 |
網球隊在2017年開設,深受學生歡迎。 |
|
羽毛球隊 |
羽毛球校隊透過恆常訓練,做好準備,參加各項羽毛球賽事。 |
|
乒乓球隊 |
本校致力推廣乒乓球運動及參加學界比賽。 |
|
欖球隊 |
欖球隊隊員積極參與訓練,水準逐漸提高。 |
|
閃避球隊 |
閃避球需要高度專注及講求合作,隊員表現逐步提高。 |
|
花式跳繩隊 |
花式跳繩隊發展逐漸成熟,參加了不同的比賽,獲得佳績。 |
|
中國舞蹈隊 |
透過定期的中國舞蹈訓練,啟發學生的演出及藝術潛能。舞蹈組每年代表學校參加各項比賽及畢業禮表演,均獲佳績及好評。 |
- 詳細內容
- 分類: 體育科
課程目標
體育是 「透過身體活動進行教育」。它幫助學 生提升不同身體活動所需的技能,瞭解有關活動及安全的知識,以發展活躍及健康的生活模式。體育強調建立正面的價值觀和積極的態度,提升自信及發展協作、溝 通、創造、批判性思考和審美等共通能力,是終身學習及全方位學習的重要基礎。
第 一學習階段(小 一至小三)的 學習目標
在 完成第一學習階段,學生能
- 展示熟練的基礎活動技能
- 對參與體育活動抱正面態度
- 說出體育活動對身體的益處
- 在體育活動中表達情意和顯露創作 思維
第 二學習階段(小 四至小六)的 學習目標
在 完成第二學習階段,學生能
- 於四類活動範疇中至少八項不同的 體育活動,展示熟練的基本技能(各範疇的活動舉隅,載於課程發展 議會(2002)編訂的《體育學習領域課程指引(小一至中三) 》第三章3.3.2節)
- 恆常參與最少一項聯課體育活動
- 闡釋體育活動的基本知識和體育活 動對身體的益處
- 有效地與別人溝通和合作
- 遵守規則,展示公平競賽精神
參考資 料:http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/physical-education/index.html
教 育局-- 課程發展-體育