- 詳細內容
- 分類: 數學科
實物學具
透過操作實物學具，具體地學習，建立數學概念。
數學閱讀
初小會由數學科任於課堂帶讀數學圖書，利用圖書作為知識的引入或鞏固，
培養學生對數學的閱讀能力及興趣。
校本教材
學習單元設有針對學生需要的校本教材及家課，促進及鞏固學生的學習。
電子教學
利用平板電腦進行電子學習。學生會定期完成網上功課，
例如數學科「每日十題」平台的單元練習或Teams發放的學習任務，
短片或其他學習教材，從而增加學習的互動性。
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- 分類: 數學科
數學課程的宗旨
培養學生構思、探究、推理、傳意、建立和以數學方式解決問題，以及從 美學和文化的角度欣賞數學的能力。
本校數學課堂是經驗/探究學習模式來進行
學習流程：
(1) 在數學課堂上有真實的親身經驗、操作實物的機會。
(2) 老師便運用提問引導學生用數學語言描述經歷、操作過程及結果。
(3) 用圖像及符號去表達當中的數學概念。
